Aktualności

25 stycznia 2026 r. uczniowie Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim – zarówno licealiści, jak i technicy – aktywnie włączyli się w działania w ramach Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W akcji wzięło udział 18 wolontariuszy, w tym również nauczyciele: Marlena Grzyb. Renata Effenberg-Nawrot oraz Anna Józiak.

Uczniowie wykazali się ogromną empatią, odpowiedzialnością i zaangażowaniem, godnie reprezentując szkołę i ideę bezinteresownej pomocy. Mimo mroźnej pogody i trudnych warunków atmosferycznych, z jakimi przyszło im się zmierzyć tego dnia, wolontariusze nie tracili zapału ani pozytywnej energii. Niskie temperatury nie stanowiły przeszkody w niesieniu pomocy i wsparcia innym.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich postawę, poświęcony czas oraz serce okazane potrzebującym. To kolejny dowód na to, że uczniowie Zespołu szkół w Kaliszu Pomorskim potrafią działać razem i reagować na potrzeby innych, niezależnie od okoliczności.

(ZS KP)

 

21 stycznia grupa wolontariuszy z Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim wraz z opiekunką p. Anną Józiak odwiedziła schronisko dla zwierząt w Choszcznie. Wśród uczestników akcji znalazła się również młodzież z redakcji szkolnej gazety ,,Kontrast”, która przeprowadziła wywiad z pracownikami schroniska.

Celem wizyty było nie tylko poznanie codziennej pracy osób opiekujących się zwierzętami, ale przede wszystkim realna pomoc. Uczniowie przekazali schronisku karmę dla zwierząt, która została zakupiona z pieniędzy zebranych podczas sprzedaży ciast przed świętami. Dodatkowo wolontariusze zorganizowali zbiórkę koców, które są niezbędne do zapewnienia zwierzętom ciepła i komfortu, szczególnie w okresie zimowym.

Dzięki zaangażowaniu młodzieży udało się połączyć działania charytatywne z praca dziennikarską. Efektem wizyty będzie wydanie gazetki szkolnej ,,Kontrast”, w której znajdzie się relacja z wyjazdu oraz wywiad z pracownikami schroniska.

Wyjazd był cenna lekcją empatii, odpowiedzialności i współpracy. Wolontariusze udowodnili, że nawet drobne inicjatywy mogą pomóc potrzebującym.

 

(ZS KP)

Marija Konchakovska, uczennica klasy trzeciej -  dwujęzycznej, z rozszerzonym językiem angielskim, została finalistką XXV Turniej Reportażu im. Wandy Dybalskiej we Wrocławiu. Listę finalistów organizatorzy Turnieju ogłosili w drugiej połowie stycznia 2026 r.

Prace nadsyłane z całej Polski co roku oceniają profesjonaliści – dziennikarze. Tym razem w składzie jurorów znaleźli się: Magda Skawińska, Joanna Kuciel – Frydryszak, Aneta Augustyn, Arkadiusz Lewicki, Robert Chmielewski oraz przewodniczący Jędrzej Morawiecki.

Pomysłodawczynią Turnieju i jego dobrym duchem jest polonistka z X Liceum Ogólnokształcącego we Wrocławiu – Ewa Obara – Grączewska. Reportaż pozwala na oddech od szkolnej sztampy, jest oknem na świat – podkreśla Ewa Obara- Grączewska.

Konkurs dedykowany jest miłośnikom sztuki reportażu i cieszy się dużą popularnością, dlatego jurorzy nigdy nie mają łatwego zadania. Spośród wielu przeczytanych prac grono specjalistów wybrało cztery, w tym reportaż „Kwiaty wokół dziur po kulach” Marii Konchakovskiej.

Warto zaznaczyć, że wyróżniona uczennica naukę języka polskiego rozpoczęła w Polsce tuż po wybuchu wojny na Ukrainie. Na co dzień Marija działa w szkolnym kole dziennikarskim, wydającym gazetę „Kontrast”. Mentorką i opiekunką młodzieży jest polonistka Aleksandra Radecka. To ona przekonała ją do napisania pracy.

Uroczysty XXV finał konkursu i wręczenie nagród odbędzie się 12 marca w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej  Uniwersytetu Wrocławskiego.

 

(ZS KP)

„Są cztery domy: Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw i Slytherin. Każdy dom ma swoją zaszczytną historię i z każdego wyszli na świat słynni czarodzieje i znakomite czarodziejki. Tu, w Hogwarcie, wasze osiągnięcia będą chlubą waszego domu, zyskując mu punkty, a wasze przewinienia będą hańbą waszego domu, który przez was utraci część punktów. Dom, który osiągnie najwyższą liczbę punktów przy końcu roku, zdobędzie Puchar Domów, co jest wielkim zaszczytem. Mam nadzieję, że każde z was będzie wierne swojemu domowi, bez względu na to, do którego zostanie przydzielone. Ceremonia przydziału odbędzie się za kilka minut w obecności całej szkoły.” – Minerwa McGonagall.

We wtorkowe popołudnie 20 stycznia w Bibliotece Publicznej w Kaliszu Pomorskim odbyła się uroczystość oficjalnego otwarcia piątego domu - Peronu 9 i 3/4  - miejsca spotkań dla młodzieży.

Podczas spotkania, które poprowadzili: Amelia Biernat oraz opiekun Samorządu Uczniowskiego p. Maciej Gryczewski obecni byli: dyrektor Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim p. Maciej Rydzewski, wicedyrektor szkoły p. Katarzyna Witek, kierownik internatu p. Jadwiga Czerniga, pracownicy Ośrodka Kultury i Biblioteki Publicznej w Kaliszu Pomorskim, w tym: p. Urszula Miłoszewska  - kierownik Biblioteki, p. Mirosława Starukiewicz – księgowa Miejsko-Gminnego Ośrodka Kultury, p. Tomasz Leszczyński – kierownik administracyjno-techniczny, Szymon Długi – Przewodniczący Młodzieżowej Rady Miejskiej w Kaliszu Pomorskim, członkowie Samorządu Uczniowskiego, którzy w największym stopniu zaangażowani są we współpracę z Biblioteką i Ośrodkiem Kultury. Mieliśmy również zaszczyt przywitać p. Natalię Szynal – dyrektor Miejsko-Gminnego Ośrodka Kultury, pomysłodawczynię powstania Peronu. Na ręce Pani dyrektor przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przekazali skromny upominek w podziękowaniu za dotychczasową współpracę.

Peron 9 i 3/4 to – inspirowane serią powieścią fantasy autorstwa J.K. Rowling pt. „Harry Potter” - miejsce stworzone przez uczniów i pracowników Biblioteki Publicznej, w którym każdy uczeń naszej szkoły może rozwijać i poszerzać swoje nie tylko literackie pasje - może przyjść i  posłuchać muzyki, pooglądać filmy, porozmawiać, poczytać komiksy lub po prostu spotkać się ze znajomymi. Jest to miejsce, które ma umożliwić uczniom spędzenie wolnego czasu, poczekanie na odwóz do domu; można też przyjść i napić się herbaty. Jest to strefa, z której w szczególności mogą korzystać uczniowie internatu.

Podczas wtorkowej uroczystości zaprezentowano filmy i projekcje przedstawiające długoletnią współpracę między instytucjami – Zespołem Szkół oraz Miejsko-Gminnym Ośrodkiem Kultury w Kaliszu Pomorskim – dzięki czemu przypomnieliśmy sobie w telegraficznym skrócie wiele wspólnych imprez.

Jako Samorząd Uczniowski chcielibyśmy podziękować wszystkim pracownikom Ośrodka Kultury i Biblioteki Publicznej za dotychczasowe wspólne działania i danie nam możliwości poszerzania swoich pasji oraz organizacji różnych wydarzeń, a Panu dyrektorowi Maciejowi Rydzewskiemu, Pani wicedyrektor Katarzynie Witek, Pani Jadwidze Czernidze – kierownikowi internatu oraz Pani dyrektor Natalii Szynal dziękujemy za miłe i motywujące słowa skierowane w czasie wtorkowego spotkania do twórców Peronu.

Ważną częścią spotkania było wręczenie nagród dla uczniów, którzy podczas otrzęsin klas pierwszych organizowanych w listopadzie w kaliskim Pałacu zwyciężyli w grze Tajemniczy Zamek (escape room). Nagrody przygotowaliśmy dla: Leny Szeligi, Michała Maciąga, Nikoli Kowalewskiej, Mai Okrzeji, Patryka Sikory, Marii Koziny, Nadii Błogowskiej. Wręczyliśmy również zaległą  nagrodę dla Maksymiliana Biernackiego za wygraną w konkursie SU Halloweenowy Cosplay.

Finalną i najważniejszą częścią wydarzenia było oficjalne otwarcie Peronu 9 i 3/4, którego dokonała Amelia Biernat – przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do zorganizowania uroczystości, a w szczególności Amelii za jej prowadzenie, Paniom: Renacie, Patrycji i Uli oraz pozostałym pracownikom Biblioteki, Julianowi za przepyszne ciasto, a zaproszonym gościom za obecność i upominki, które na Peronie z pewnością się przydadzą.

Mamy nadzieję, że Peron 9 i 3/4  będzie miejscem często odwiedzanym przez młodzież z naszej szkoły, do czego serdecznie zachęcamy.

Więcej szczegółów na stronie:

 https://www.facebook.com/bibliotekapubliczna.kaliszpomorski

 

W imieniu organizatorów

Maciej Gryczewski

Jak załatwić sprawę w urzędzie? Czym zajmuje się Burmistrz? Jakie są zadania Sekretarza Gminy? Czego dotyczy ustawa o samorządzie terytorialnym? Tego i wielu innych rzeczy dowiedzieli się licealiści z Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim.

 20 stycznia uczniowie klas drugich wraz z nauczycielem p. Maciejem Gryczewskim brali bowiem udział w lekcji edukacji obywatelskiej w Urzędzie Miejskim w Kaliszu Pomorskim. Zajęcia odbywały się w ramach współpracy Samorządu Uczniowskiego z Młodzieżową Radą Miejską (MRM) w Kaliszu Pomorskim – przewodnikiem po kaliskim Ratuszu był Szymon Długi, uczeń klasy 3A kaliskiego Liceum, który pełni jednocześnie funkcję Przewodniczącego MRM.

Uczniowie zostali szczegółowo zapoznani z zadaniami realizowanymi przez poszczególne komórki organizacyjne Urzędu i poznali zasady funkcjonowania tej instytucji. Gospodarzem tej wizyty był Burmistrz Kalisza Pomorskiego p. Krzysztof Kurowski, który oprowadził uczniów po budynku wyjaśniając i tłumacząc uczestnikom obowiązki jakie wykonują pracownicy poszczególnych referatów, którzy również szczegółowo opowiadali o swojej pracy.

Uczniowie mieli możliwość zwiedzenia Sali Narad, Archiwum, starego skarbca, gabinetów Burmistrza oraz jego Zastępcy. Poznali również zadania Biura Obsługi Interesanta, Biura Rady, Sekretariatu oraz Referatów:  Podatków i Opłat Lokalnych, Budżetu i Księgowości, Inwestycji i Planowania Przestrzennego, Nieruchomości i Ochrony Środowiska, Organizacji i Kadr oraz pozostałych.

Celem wycieczki było uzyskanie przez młodzież wiedzy, która pozwoli jej w przyszłości załatwić sprawy urzędowe, dowiedzieć się w jaki sposób wypełnić odpowiednie dokumenty, gdzie uzyskać pomoc urzędnika gminy, gdzie się udać w konkretnej sprawie, itp. Była to praktyczna nauka, która z pewnością przyczyni się do lepszego zrozumienia przez licealistów pracy i zadań realizowanych przez Urząd, a jednocześnie pozwoli im zdobywać kolejne szczeble doświadczenia związanego  z funkcjonowaniem  jednej z najważniejszych instytucji publicznych.

Serdecznie dziękujemy Burmistrzowi Kalisza Pomorskiego p. Krzysztofowi Kurowskiemu, Sekretarz p. Irenie Kilijańskiej-Kotowicz oraz Przewodniczącemu Młodzieżowej Rady Miejskiej Szymonowi Długiemu za profesjonalne i merytoryczne przedstawienie struktury organizacyjnej i realizowanych przez Urząd Miasta w Kaliszu Pomorskim zadań, a pracownikom Urzędu za przekazanie młodzieży wielu istotnych i potrzebnych informacji związanych z funkcjonowaniem poszczególnych stanowisk.

Zachęcamy jednocześnie młodzież z naszej szkoły do angażowania się w prace Młodzieżowej Rady Miasta w Kaliszu Pomorskim – wybory na kolejną dwuletnią kadencję odbędą się już w tym roku kalendarzowym .

 

Maciej Gryczewski

21 stycznia 2026 r. w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim profilaktyk z Komendy Powiatowej w Drawsku Pomorskim, aspirant Monika Barcicka zaprezentowała w klasie 1a Liceum Ogólnokształcącego oraz w klasie 4 Technikum Informatycznego prelekcję dotyczącą zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży.

Policjantka omówiła najczęstsze formy cyberprzemocy, m.in. hejt w mediach społecznościowych, publikowanie i rozpowszechnianie kompromitujących treści, podszywanie się pod inne osoby, groźby oraz nękanie online. Zwróciła uwagę na skalę problemu oraz jego negatywne skutki psychiczne i społeczne dla ofiar.

Funkcjonariuszka przedstawiła również konsekwencje prawne wynikające z dopuszczania się cyberprzemocy, w tym odpowiedzialność karną i cywilną osób nieletnich oraz pełnoletnich, a także możliwe środki wychowawcze i kary przewidziane przez prawo. Uczniowie zostali szczegółowo poinformowani, jak reagować w sytuacjach zagrożenia cyberprzemocą. Spotkanie miało charakter edukacyjno-profilaktyczny, a młodzież aktywnie uczestniczyła w rozmowie, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami.                                                                                    

Dziękujemy aspirant Monice Barcickiej za profesjonalne i wieloaspektowe zapoznanie uczniów z jednym z najgroźniejszych i najbardziej rozpowszechnionych wśród młodzieży problemów, jakim jest cyberprzemoc.

Koordynatorką działania ze strony szkoły była p. Joanna Boniecka.

(ZS KP)

 

Technikum w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim po raz kolejny udowodniło, że konsekwentna praca, ambicja i wysoki poziom kształcenia przynoszą wymierne efekty. W Rankingu Perspektyw 2026 szkoła drugi rok z rzędu zdobyła prestiżową Złotą Tarczę, potwierdzając swoją silną pozycję wśród najlepszych techników w kraju. Tegoroczny wynik jest powodem do ogromnej dumy: 6. miejsce w województwie w rankingu maturalnym i 90. miejsce w Polsce w rankingu ogólnym techników. To osiągnięcie stawia kaliskie Technikum w ścisłej czołówce szkół technicznych i pokazuje, że może konkurować z najlepszymi w kraju.

Złota Tarcza to najwyższe wyróżnienie przyznawane technikom w ogólnopolskim Rankingu Perspektyw. Otrzymują ją szkoły, które osiągają najlepsze wyniki w kilku kluczowych obszarach, takich jak: wyniki egzaminów maturalnych, rezultaty egzaminów zawodowych, sukcesy uczniów w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, jakość kształcenia i przygotowanie absolwentów do dalszej edukacji lub rynku pracy.

To nie jest jednorazowy sukces – powtórne zdobycie Złotej Tarczy świadczy o stabilnym, wysokim poziomie nauczania i długofalowej strategii rozwoju szkoły.

Na ten imponujący wynik pracowała cała społeczność szkolna. To efekt: zaangażowania i ambicji uczniów, którzy konsekwentnie rozwijają swoje umiejętności, profesjonalizmu i pasji nauczycieli, dbających nie tylko o wyniki egzaminów, ale także o praktyczne przygotowanie młodzieży, dobrej współpracy i atmosfery sprzyjającej nauce, nowoczesnego podejścia do kształcenia zawodowego, odpowiadającego realnym potrzebom rynku pracy.

Serdecznie gratulujemy uczniom Technikum w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim – Wasza determinacja, pracowitość i ambicja są najlepszym dowodem na to, że warto stawiać sobie wysokie cele. Wyrazy uznania kierujemy również do wychowawczyni Pani Zyty Bogacz oraz wszystkich nauczycieli i dyrektora Szkoły Pana Macieja Rydzewskiego, których codzienna praca, wiedza i zaangażowanie mają bezpośrednie przełożenie na ten sukces.

Złota Tarcza Perspektyw 2026 to nie tylko prestiżowe wyróżnienie, ale także motywacja do dalszego rozwoju i potwierdzenie, że Technikum w Kaliszu Pomorskim jest miejscem, w którym rodzą się kompetencje, pasje i przyszłe sukcesy zawodowe.

(ZS KP)

12 stycznia 2026 roku w auli Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim odbył się II Turniej Pokera Sportowego. Organizatorami wydarzenia byli Igor Huber, Kacper Kalinowski oraz Szymon Janukowicz. W role krupierów wcieliły się Katarzyna Raby, Antonina Placety i Nadia Kozina. W organizacji turnieju młodzieży pomógł opiekun Samorządu Uczniowskiego p. Maciej Gryczewski.

Warto podkreślić, że Turniej miał charakter wydarzenia sportowego i rekreacyjnego, którego głównym celem, oprócz  wspólnej zabawy i integracji miedzy uczniami, była rywalizacja w duchu fair play i propagowanie kultury obyczajów. Jako organizatorzy Igor i Kacper na wstępie omówili zasady rozgrywki (oparte na zasadach Polskiej Federacji Pokera Sportowego), czas ich trwania oraz warunki przechodzenia do kolejnych rund Turnieju. Wskazali również na antyhazardowy charakter Turnieju.

W Turnieju wzięło udział 21 zawodników, którzy w I rundzie podzieleni zostali losowo na 7 graczy/1 stolik. Kolejna runda to 2 stoliki po 6 graczy, natomiast w rundzie finałowej, która wyłoniła zwycięzców, uczestniczyło 6 najlepszych graczy: Szymon Urbaniak, Szymon Tuchelman, Igor Huber, Aleksander Pluta, Mikołaj Gozdera, Bartłomiej Sztobryń.

Z kronikarskiego obowiązku informujemy, że zwycięzcą II Turnieju Pokera Sportowego został Mikołaj Gozdera. II miejsce przypadło Szymonowi Tuchelmanowi, natomiast III miejsce zajął Aleksander Pluta.

Poker sportowy daje wiele korzyści. Przede wszystkim może poprawić umiejętności i myślenie matematyczne, gdyż trzeba mieć podstawową wiedzę matematyczną, aby podczas gry rozumieć podstawowe obliczenia i rachunek prawdopodobieństwa. Po drugie – grając w pokera należy być skupionym i trzymać się swojego planu gry (strategii). Po trzecie – gra wymaga cierpliwości. Rozgrywka to również trening umiejętności społecznych, gdyż jest to gra o charakterze towarzyskim.

Warto również zwrócić uwagę na naukowe podejście do tej dyscypliny. Według doktora Mikołaja Czajkowskiego z Uniwersytetu Warszawskiego: „gra w pokera zaspokaja potrzeby rozrywki, stymulacji intelektualnej, działania w warunkach kontrolowanego ryzyka”. Dodajmy również, że 16 listopada 2024 roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Sportów Umysłowych (IMSA) oficjalnie uznało pokera sportowego za sport umysłowy.

W imieniu organizatorów - Maciej Gryczewski

W piątek, 9 stycznia 2026 r. na sali gimnastycznej odbył się apel podsumowujący pierwsze półrocze w Liceum i Technikum w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim.

Dyrektor szkoły p. Maciej Rydzewski podziękował młodzieży i nauczycielom za pracę i zaangażowanie w naukę oraz różnorodne działania w pierwszym półroczu. Pogratulował uczniom reprezentującym z sukcesami szkołę oraz uczestniczącym w kołach zainteresowań w zakresie sportu, obronności, teatru, dziennikarstwa, historii, muzyki, czytelnictwa, rysunku, fotografii, astronomii, projektów edukacyjnych, działaniach Samorządu Uczniowskiego, konkursach przedmiotowych oraz wolontariacie. Podziękował także za wzorową pracę kierownik i wychowawcom internatu.

Następnie zastępca dyrektora p. Katarzyna Witek przedstawiła klasy i uczniów z najlepszymi wynikami uzyskanymi w pierwszym półroczu. Podkreśliła wartość osiągnięć młodzieży, zaznaczając, że gratuluje zaangażowania, pracy i wytrwałości wszystkim, nie tylko nagrodzonym uczniom, którzy osiągnęli sukcesy na miarę swoich możliwości.  Najwyższą średnią ocen w szkole uzyskały klasy licealne 1c, 3a oraz 4d . Najwyższą frekwencją wykazały się klasy 1c, 1b i 3c liceum. Najwyższą średnią ocena w liceum – 5,57, uzyskała Jagoda Lisiak z klasy 1c, a w technikum – 5,2,  Dawid Piwoński z klasy 4. Wymienieni uczniowie wraz z 27 innymi, którzy uzyskali średnią ocen ponad 4,75 (w tym 13 ponad 5,00), oraz siedmioro ze  stuprocentową frekwencją, otrzymali dyplomy i gratulacje od wychowawców i dyrektora szkoły.

Na zakończenie spotkania dyrektor szkoły życzył młodzieży i nauczycielom kolejnych sukcesów, wytrwałości i motywacji do pracy w drugim półroczu, w którym nie zabraknie wyzwań związanych z maturą, egzaminami zawodowymi, konkursami i zawodami sportowymi oraz wieloma innymi wydarzeniami. Będzie się działo…

 

Maciej Rydzewski

17 grudnia 2025 roku uczniowie Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim wzięli udział w jednodniowej wycieczce do Stralsundu w Niemczech. Był to dzień pełen nauki, odkrywania historii oraz świątecznej atmosfery.

Naszą przygodę rozpoczęliśmy od wizyty w nowoczesnym Oceanarium, które wzbudziło ogromne zainteresowanie uczestników. Podczas zwiedzania poznawaliśmy fascynujący podwodny świat Morza Bałtyckiego i Morza Północnego, a także liczne wystawy tematyczne, pozwalające lepiej zrozumieć bogactwo i różnorodność ekosystemów wodnych oraz zagadnienia związane z ochroną środowiska. Była to doskonała lekcja biologii w nowoczesnej i atrakcyjnej formie.

Kolejnym punktem programu było zwiedzanie starego miasta z przewodnikiem. Historyczne centrum Stralsundu, wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO, zachwyciło nas swoją architekturą i klimatem. Zobaczyliśmy m.in. rynek, kościół św. Mikołaja, ratusz z charakterystycznymi arkadami, kamienicę Wulflama, urokliwe wąskie uliczki oraz port. Spacer po historycznym centrum pozwolił nam poczuć atmosferę dawnego hanzeatyckiego miasta.

Na zakończenie wycieczki udaliśmy się na Jarmark Bożonarodzeniowy, gdzie mogliśmy poczuć wyjątkową, świąteczną atmosferę, spróbować regionalnych przysmaków, pojeździć na łyżwach, karuzelach oraz zakupić drobne pamiątki.

W trakcie spaceru zauważyliśmy motto umieszczone na jednym z budynków: „Alles hat seine Zeit” – „Wszystko ma swój czas”. Te słowa doskonale podsumowały nasz wyjazd, – bo jest czas na naukę, czas na wycieczki i odkrywanie świata oraz czas na świętowanie i wspólne chwile.

Pełni wrażeń, nowych doświadczeń i pięknych wspomnień szczęśliwie wróciliśmy do domu, zgodnie uznając wycieczkę do Stralsundu za niezwykle udaną i inspirującą.

Organizatorem wyjazdu z ramienia szkoły była nauczycielka biologii, p. Emilia Grabowska-Grządziel, a opiekę nad uczniami sprawowały również p. Renata Effenberg-Nawrot oraz p. Magdalena Płuciennik.

(ZS KP)

Ostatni szkolny dzień, 19 grudnia upłynął w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim w atmosferze mocnego, świątecznego i klimatycznego brzmienia, a to dzięki muzykom: Martynie Frańczak, Michałowi Stankowi Leonowi Jurgiewiczowi, Adamowi Jurgiewiczowi, Oliwierowi Bańkowskiemu oraz p. Konradowi Chwastkowi z zespołu Distractor. Świąteczną atmosferę wzbogaciły życzenia od dyrektora szkoły p. Macieja Rydzewskiego, wicedyrektor p. Katarzyny Witek oraz Przewodniczącego SU Michała Stanka.

Koncert poprowadziły Marta Styburska i Hanna Janicka.

Scenografia została przygotowana przez członkinie SU: Urszulę Wilgocką, Luizę Popławską, Hannę Grzesiak, Amelię Kwilińską, Michalinę Ważną, Marikę Dżus, Katarzynę Raby oraz Zofię Papierską.

 

Samorząd Uczniowski

10 grudnia w Czaplinku odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej organizowany przez Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Trzcińcu. W zawodach uczestniczyło sześć drużyn, a Zespół Szkół w Kaliszu Pomorskim przystąpił do rywalizacji jako obrońca tytułu mistrzowskiego z ubiegłego roku.

Reprezentacja ZS w Kaliszu Pomorskim zaprezentowała wysoki poziom sportowy już od pierwszych minut rozgrywek. W meczu otwarcia uczniowie zremisowali z drużyną z Łobżenicy, natomiast w kolejnym spotkaniu odnieśli pewne zwycięstwo 6:0 nad zespołem z Debrzna. Natomiast w półfinale zdecydowanie wygraliśmy 8:0 z Trzcińcem, co zapewniło naszej drużynie awans do finału.

W meczu finałowym reprezentacja kaliskiego Zespołu Szkó zmierzyła się z drużyną z Czaplinka. Po dynamicznym i stojącym na wysokim poziomie spotkaniu nasi uczniowie zwyciężyli 4:2, tym samym po raz kolejny zdobywając tytuł mistrza turnieju.

Najlepszym strzelcem turnieju został Michał Czerniak, który wykazał się wyjątkową skutecznością pod bramką przeciwników. Na szczególne uznanie zasługuje również Adrian Jakubowski, bramkarz kaliskiej drużyny, który dzięki pewnym i zdecydowanym interwencjom przyczynił się do tego, że zespół stracił w całym turnieju jedynie dwie bramki. W barwach Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim wystąpili:

- Bartosz Stateczny
- Michał Czerniak
- Michał Czerwieniec
- Antoni Semeniuk
- Wiktor Matuszewski
- Oliwier Rzeszuto
- Aleksander Pluta
- Adrian Jakubowski.

Trenerem i opiekun drużyny był nauczyciel wychowania fizycznego p. Sebastian Stateczny.

Serdeczne gratulacje dla całej drużyny!

 

(ZS KP)

18 grudnia grupa ponad czterdziestu uczniów Liceum w kaliskim Zespole Szkół wzięła udział w wycieczce do Poznania w ramach przedsięwzięcia MEN, pn. „Wyjście z klasą”. Wycieczka była doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu, integracji oraz poszerzenia wiedzy kulturalnej i historycznej. W wycieczce wzięli udział głównie  uczniowie klas maturalnych, dla których była to być może ostatnia szansa na wyjazd w takim składzie.

Pierwszym punktem programu była wizyta w kinie, podczas której obejrzeliśmy film „Zwierzogród 2”. Spośród obszernego repertuaru właśnie ten tytuł został wybrany przez uczniów, w większości już pełnoletnich, jako forma wspólnej i trochę sentymentalnej rozrywki na rozpoczęcie wyjazdu.

Następnie udaliśmy się na poznański rynek, który zwiedzaliśmy w towarzystwie przewodnika. Podczas spaceru przewodnik skupił się głównie na miejskiej architekturze, opowiadając
o historii kamienic, ratusza oraz układzie urbanistycznym miasta. Zwiedzanie odbywało się w wyjątkowej atmosferze – rynek był pięknie udekorowany świątecznymi ozdobami, co podkreślało zbliżające się Boże Narodzenie i nadawało miejscu niepowtarzalny klimat.

Kolejnym punktem wycieczki były warsztaty w Muzeum Niepodległości. Zajęcia pozwoliły nam pogłębić wiedzę na temat historii Polski w ciekawy i angażujący sposób.

Opiekunami wycieczki byli Marta Woźniak, Katarzyna Arsoba i Sebastian Stateczny. Natomiast organizatorem przedsięwzięcia było szczecińskie biuro podróży AnawaTour.

Wyjazd do Poznania był bardzo udany i na długo pozostanie w naszej pamięci. Połączył elementy rozrywki, edukacji oraz wspólnego przeżywania przedświątecznej atmosfery, co sprawiło, że wszyscy wróciliśmy zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń.

Marta Woźniak

W ostatnim przedświątecznym tygodniu grudnia, podczas lekcji wiedzy o społeczeństwie, w klasie 3b Liceum w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim odbyła się symulacja rozprawy sądowej. Scenariusz symulacji rozprawy został przygotowany przez Fundację Court Watch Polska.

Uczniowie wcielili się w role sędziów, prokuratorów, adwokatów, oskarżyciela posiłkowego, oskarżonego oraz świadków. Zajęcie miały charakter projektowy, podczas którego zaangażowani uczniowie musieli przygotować linie oskarżenia i obrony, zebrać materiał dowodowy, przygotować świadków, itp. Symulacja procesu sądowego była świetnym pomysłem na połączenie nauki z ciekawym, realnym doświadczeniem, a nawet zabawą. Każdy uczeń, który wziął udział w tej inscenizacji, ma świadomość, jak wiele dzięki temu zdobył umiejętności, jak wiele z poruszanych zagadnień zapamiętał, ile obrazów ma wciąż przed oczyma. Potwierdzają to w swoich opiniach na temat lekcji uczniowie klasy 3b. Przeprowadzone zajęcia były formą edukacji aktywnej, uczestnicy byli współodpowiedzialni za powodzenie przedsięwzięcia, angażowali w nie swoje różne talenty – wiedzę, pomysłowość, doświadczenia, umiejętności aktorskie, kreatywność i wiele innych.

Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w rozprawie pokazali te cechy. Należy w szczególności podkreślić zaangażowanie i włożony wysiłek w przygotowanie materiału dowodowego Igora Hubera, merytoryczne przygotowanie  i trafność argumentacji Wiktorii Jaworskiej, spokojne prowadzenie rozprawy przez Katarzynę Menżyk i Adama Patyka, współpracę z nimi Mateusza Siemienika, spokój emocjonalny Karola Gwiaździńskiego, który wcielił się w role oskarżonego, emocjonalne wystąpienie Nikoli Furman, trafność argumentacji Macieja Musiałkowskiego, a także Antoniego Rulewicza, zaangażowanie Gracjana Kujdy, współpracę z oskarżycielami Szymona Urbaniaka oraz wystąpienia świadków: Magdaleny Dziubczyńskiej, Zuzanny Krymowskiej, Bartosza Janusza, Mateusza Dąbrowskiego, Michała Walczaka, Alana Krakosa, Gabriela Potockiego.

Uczenie poprzez symulację jest dynamiczne, nie nudzi, potrafi wciągnąć każdego. Nie poprzestaliśmy tu na przekazaniu teoretycznej wiedzy, ale uczniowie mieli możliwość nauczenia się  wielu umiejętności, w tym analizy i interpretacji prawa, budowy strategii i taktyki działania w konkretnej sprawie, wystąpień publicznych, słuchania i komunikacji. Symulacja procesu pomogła zrozumieć „prawo w działaniu”, pozwoliła na przeżycie, doświadczenie „prawdziwego” procesu sądowego. Ułatwiła zrozumienie roli sądów w demokratycznym państwie i dała możliwość poczucia ciężaru odpowiedzialności, jaki spoczywa na uczestnikach postępowania – sędziach, pełnomocnikach stron, obrońcach, oskarżycielach. Zorganizowanie tej inscenizacji dało wiele satysfakcji zarówno uczestnikom zajęć, jak i prowadzącemu.

Warto zaznaczyć, że realizowany projekt, a zwłaszcza temat rozprawy (uporczywe nękanie) wpisał się w program przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, który w tym roku szkolnym był jednym z punktów przewodnich i zadań szkoły.

 

Maciej Gryczewski nauczyciel wos

9 grudnia w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim, odbyła się wyjątkowa świąteczna gra integracyjna, która przyniosła uczniom mnóstwo radości i świątecznego nastroju :)

Uczniowie z dużym zaangażowaniem brali udział w różnorodnych zadaniach o tematyce świątecznej, takich jak pakowanie prezentów, wykonywanie łańcuchów świątecznych oraz inne kreatywne aktywności. Zabawa sprzyjała współpracy, rozwijała pomysłowość i wprowadziła wszystkich w radosny, świąteczny klimat.

W organizacji i realizacji gry wsparły nas następujące osoby: Martyna Urwentowicz, Dominika Piłat, Julia Emilianowicz, Nadia Kozina, Alicja Raźniewska, Weronika Gregorczyk, Maja Łojek, Klaudia Smacka i Agata Kozłowska :)

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i organizatorom za wspaniałą zabawę oraz zaangażowanie – dzięki Wam święta w naszej szkole stały się jeszcze bardziej magiczne!

(ZS KP)

W grudniu 2025 r. Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim uczniowie klasy 3Ti rozpoczęli realizację innowacji „My First Interview”, będącej częścią projektu „Kariera bez barier”, który realizuje  i koordynuje pani Monika Ratajczyk-Filar.

Zadanie polega na tym, aby każdy uczeń wybrał swoje wymarzone miejsce pracy oraz firmę, w której chciałby podjąć zatrudnienie — na stanowisku związanym z branżą informatyczną lub innym, jeśli plany zawodowe uległy zmianie. Następnie uczniowie zbierają informacje                 o wybranej firmie i przygotowują komplet dokumentów rekrutacyjnych: CV oraz list motywacyjny, które pozwoliłyby im aplikować na wymarzone stanowisko. W kolejnym półroczu roku szkolnego 2025/2026 skupimy się na przygotowaniach do rozmowy kwalifikacyjnej. Zwieńczeniem całego procesu będzie udział w inscenizowanym interview, czyli praktycznej symulacji spotkania rekrutacyjnego.

Innowacja „My First Interview” to wartościowy krok w stronę dorosłości i świadomego planowania kariery. Zdobyte umiejętności z pewnością zaprocentują w przyszłości — zarówno podczas prawdziwych rozmów kwalifikacyjnych, jak i przy podejmowaniu decyzji zawodowych. Projekt nie tylko przygotowuje uczniów do wejścia na rynek pracy, ale także buduje pewność siebie i motywuje do dalszego rozwoju. Z niecierpliwością czekamy na kolejny etap, którym będzie symulowana rozmowa kwalifikacyjna, stanowiąca praktyczne zwieńczenie całego przedsięwzięcia.

(ZS KP)

10 grudnia przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka, dlatego tegoroczny Maraton Pisania Listów organizowany w Zespole Szkół w Kaliszu Pomorskim trwał od 8 do 10 grudnia 2025 roku.

W klasach realizujących wiedzę o społeczeństwie na poziomie rozszerzonym zostały zrealizowane tematy dotyczące ochrony praw człowieka. Uczniowie oglądali materiały przygotowane przez Amnesty International i poznali historie 5 bohaterów tegorocznej edycji Maratonu. W ciągu 3 dni uczniowie napisali 186 listów. Była to dla nich lekcja empatii i aktywności na rzecz tych, którzy walczą o demokrację i prawa człowieka w swoich krajach.

Działanie zostało zrealizowane w ramach projektu edukacyjnego „Kalisz Pomorski wczoraj i dziś”, dofinansowanego przez Burmistrza Kalisza Pomorskiego, realizowanego przez funkcjonujące przy szkole Stowarzyszenie „Jesteśmy Razem”. Szkolną koordynatorką akcji była nauczycielka wiedzy o społeczeństwie, p. Barbara Tuziak.

(ZS KP)

Nocą z 9 na 10 grudnia korytarze w gmachu kaliskiego Zespołu Szkół „wyglądały zupełnie inaczej niż zwykle. Zamiast pośpiechu między lekcjami i dźwięku dzwonka, panowała atmosfera ekscytacji i śmiechu. Wszystko za sprawą maratonu nocnego, który zorganizowała nasza polonistka pani Joanna Mączkowska. Takie inicjatywy pokazują, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale też przestrzeń do budowania relacji, rozwijania pasji i tworzenia wspomnień, które zostaną na długo” – napisała następnego dnia uczennica Marta Stybulska.

- Nocny maraton, który zorganizowałam i prowadziłam wspólnie z Magdaleną Wiśniewską, był z jednej strony formą nagrody dla uczniów z grupy teatralnej „Klepsydra” za ich zaangażowanie w wystawienie międzypokoleniowych jasełek. Natomiast z drugiej strony miał tę grupę młodych artystów bardziej zjednoczyć podczas ich czasu wolnego, czyli bez żadnych obowiązków i zobowiązań. Dodam, że ten czas wolny był aż tak atrakcyjny, że skutecznie odpędzał sen aż do rana – relacjonuje Joanna Mączkowska.

Młodzież uważa podobnie. Cytowana już wypowiedź Marty Stybulskiej ma ciąg dalszy. „Była to okazja do spotkań i rozmów, na które zwykle brakuje czasu podczas szkolnych obowiązków. Uczniowie z różnych klas mogli się jeszcze lepiej poznać, a nasze dzisiejsze opiekunki w luźnej atmosferze z nimi porozmawiać i także pobawić się, gdyż cały gmach w pewnym momencie zamienił się w miejsce pełne kryjówek, ponieważ graliśmy w chowanego.” Z kolei dla Jagody Lisiak „noc spędzona w szkole była wyjątkowym przeżyciem. Wszyscy świetnie się integrowaliśmy, dogadywaliśmy się bez żadnych barier wiekowych i po prostu dobrze czuliśmy się w swoim towarzystwie. To wydarzenie pokazało nam, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale również przestrzeń pełna śmiechu, radości i wspólnych przygód.”

„Mieliśmy nocowanie w szkole i serio było super. Najpierw graliśmy w siatkówkę ze starszymi chłopakami i dziewczynami, więc nie brakowało rywalizacji, śmiechu i ogólnie świetnej zabawy. Później ogarnęliśmy jedzenie, trochę pogaduch, a na koniec rozłożyliśmy śpiwory. Klimat był mega” – stwierdził Wojciech Lewandowski. A Zofia Warych zauważyła, iż „maraton był świetną okazją, by poznać się trochę lepiej poprzez wspólną, udaną zabawę”. Innymi słowami wyraziła to również Łucja Szczupak: „Wspólnie spędziliśmy czas pełen fajnych aktywności stanowiących super sposób, żeby się zintegrować i przeżyć coś innego niż zwykły szkolny dzień”.

(ZS KP)