• Pogrzeb tradycyjnego listu?
      • Pogrzeb tradycyjnego listu?

      • 20.01.2021 23:07
      • O tym, że słowo „epistoła” brzmi dla młodych obco, nie trzeba nikogo przekonywać.    A jednak warto przyjrzeć się korespondencji  na przestrzeni lat, pokazując konkretne przykłady. Zmiany w języku, a także w relacjach międzyludzkich były tematem dwugodzinnych zajęć przeprowadzonych 5 października przez polonistkę Zespołu Szkół w Kaliszu Pomorskim - Aleksandrę Radecką.
        Galeria zdjęć

      • Pod lupę trafił list osobisty – miłosny. Słowa teoretyka epistolografii Stefanii Skwarczyńskiej: „Wszak list należy do życia, do życia dąży, życie codzienne go stwarza” stały się mottem             w podróży przez różne epoki. Czytanie rozpoczęło się od najsłynniejszej dziewiętnastowiecznej pary zakochanych: Adama Mickiewicza i Maryli Wereszczakówny. Młodzież zwróciła uwagę na słownictwo, na jego emocjonalny charakter. A także na obyczajowość,  inną od dzisiejszej.

         Licealiści poznali także listy Zbigniewa Herberta do Haliny Misiołkowej i Wisławy Szymborskiej do Kornela Filipowicza. W komentarzach do tekstów wielokrotnie powtarzano, że dzięki tym dokumentom znani literaci przestają być pomnikowi, stają się bliscy czytelnikowi. Uczniowie odkryli ich poczucie humoru, wrażliwość, intelekt, a nawet słabości, do których się otwarcie przyznawali.

        Jednak największe poruszenie i żywe reakcje wywołała praca ze współczesnym internetowym przekazem.  Strony z gotowymi szablonami słownych wyznań wywołały burzę śmiechu i zdziwienia.

        - Listy zmieniły swoje znaczenie, odczuwam, że ludzie coraz mniej potrafią poprzez słowa okazać uczucia. Technologia dała możliwość szybkiej komunikacji i gotowców. Przerażające, że z tego się korzysta – komentowała  licealistka - Jagoda Leciejewska i dodała: - Lekcja była przeprowadzona w ciekawy sposób, temat spowodował, że zaczęłam dostrzegać jak uczucia, wyznania i ich szczerość zanikają z każdym dniem.

        Podsumowaniem spotkania było napisanie tradycyjnego listu z opisem emocji towarzyszących młodym po powrocie do szkoły.

        Ćwiczenia zrealizowano w ramach projektu opracowanego przez Ośrodek Kultury                          w Drawsku Pomorskim oraz Miejską i Powiatową Bibliotekę Publiczną im. Stefana Żeromskiego w Drawsku Pomorskim. Zadanie dofinansowane jest ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu „Ojczysty- dodaj do ulubionych”. Jednym z partnerów projektu jest Zespół Szkół w Kaliszu Pomorskim..

         

        Aleksandra Radecka

      • Wróć do listy artykułów
    • Kontakt

      • Zespół Szkół im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 Września 2001 Roku w Kaliszu Pomorskim
      • sekretariat@zspkaliszpom.dlaedu.pl
      • 94 361 6356
      • ul. Wolności 20 78-540 Kalisz Pomorski
  • Odwiedź nas na Facebooku

    • Logowanie